Das ist Karlsson – mein ausgebildeter
Therapiebegleithund und ein ganz besonderer
Teil meiner Praxis.
Karlsson ist drei Jahre alt und ein Puli-Mischling.
Sein welliges Fell hat dabei einen besonderen Vorteil:
Er haart nicht und gilt dadurch als allergikerfreundlich.
Vor allem aber sein Wesen macht ihn zu einem besonderen
Mitglied meiner Praxis. Er ist freundlich, aufgeschlossen
und einfühlsam und begegnet jedem Kind unvoreingenommen.
Durch seine ruhige und offene Art kann Karlsson dazu
beitragen, eine angenehme und vertrauensvolle Atmosphäre
während der Therapie zu schaffen. Dabei nimmt er sehr
fein wahr, wann Nähe gewünscht ist, wann ein wenig
Abstand guttut oder einfach eine kleine Aufmunterung
gebraucht wird.
Ob auf dem Rollbrett, im Bällebad oder auf der Schaukel –
Karlsson ist für fast jeden Spaß zu haben. Auch seine
zahlreichen Tricks und kleinen Kunststücke sind bei den
Kindern besonders beliebt. So lassen sich ganz nebenbei
Motivation, Konzentration, Koordination und gemeinsames
Handeln spielerisch in die Therapie einbinden.
Für manche Kinder ist es leichter, sich auf eine
therapeutische Aufgabe einzulassen, wenn Karlsson
dabei ist. Ein gemeinsames Spiel, ein vorsichtiges
Streicheln oder einfach seine ruhige Anwesenheit
können Sicherheit geben und dabei helfen, Vertrauen
aufzubauen. Auch Erwachsene können von der beruhigenden
und positiven Wirkung des Kontakts mit einem Hund
profitieren.
Karlsson wird dabei immer individuell und passend
zur jeweiligen Therapie eingesetzt. Sein Kontakt
ist selbstverständlich kein Muss – die Bedürfnisse
und Wünsche meiner Patientinnen und Patienten stehen
immer im Mittelpunkt.
So gerne Karlsson bei der Arbeit dabei ist, auch die
Aufgaben eines Therapiehundes können anstrengend sein.
Deshalb ist Karlsson nicht jeden Tag in der Praxis.
Seine Einsätze werden bewusst dosiert und an seine
Bedürfnisse angepasst.
Die Kinder lernen dabei auch, Karlssons Körpersprache
und seine Signale wahrzunehmen: Wann möchte er Kontakt?
Wann braucht er Abstand? Wenn Karlsson sich in sein
Körbchen zurückzieht, ist das sein persönlicher
Rückzugsort. Dann gilt eine klare Regel: Er wird nicht
gestört und darf ganz in Ruhe entspannen.
So erleben die Kinder ganz selbstverständlich, dass
auch ein Tier eigene Bedürfnisse und Grenzen hat und
dass ein liebevoller Umgang bedeutet, diese zu achten.
Gleichzeitig werden Empathie, Rücksichtnahme und ein
achtsames Miteinander gefördert.
